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甘肃省安定区李家堡初级中学(人教版)七年级下册教案:第5课 让挫折丰富我们的人生(第2课时)

发布时间:2019-06-17 11:17编辑:本站原创阅读(99)

    甘肃省安定区李家堡初级中学(人教版)七年级下册教案:第5课 让挫折丰富我们的人生(第2课时)

    程课前预习:(阅读教材,思考以下问题)1、谈谈挫折的消极影响。 2、谈谈挫折的积极作用。

    3、列举出自己战胜挫折的三种方法。

    学习交流过程:(展示目标,学习交流)自主学习(一)自主阅读教材,完成下列空格:1.挫折一方面人们前进的步伐,从而产生、、、等消极心理另一方面又有利于人们和。 艰难困苦,玉汝于成。 也就是中国的老话”。 (1)“艰难困苦,玉汝于成”实际上是说身处逆境的人都能成功。 ()(2)P69-70页上面三个镜头分别代表了自我疏导的哪种方式?自我疏导的方法有:(1)。 如:。 镜头()(2)。

    如:。 镜头()(3)。 如:。

    镜头()【合作展示】1、分组分别展示预习部分的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定的时间强化记忆,巩固基本知识点。

    2、第二部分展示内容是课堂研讨部分,组与组之间展开竞争、评比。 【点拨升华】拓展延伸:阅读莎莉·拉斐尔的故事,回答下列问题(1)莎莉·拉斐尔在成名以前经受了怎样的挫折?她是如何克服的?(2)根据材料。 你分析一下莎莉·拉斐尔获得成功的原因。

    (3)在成长过程中,你遇到过挫折吗?你是如何面对的?你讲你战胜挫折的一段经历告诉大家。

    (选作)【达标检测】单项选择题:1)当自己遭受挫折是,应该及时分析挫折的原因,总结挫折带来的教训。

    下列做法正确的是()①认真分析造成挫折的原因重新修订目标放弃所有目标与努力把主要原因指向对手、环境条件A.①②B。 ①②③④C。

    ①②③D。

    ①④(2)人在遭到挫折时如果善于自我疏导,就能将消极情绪化为积极情绪,增添战胜挫折的勇气。

    以下方法属于自我疏导的是()向心理老师倾诉自己心中的烦恼和痛苦把怒气和悲痛转化为动力,以更强的信心去追求新的目标多想想人生是美好的,挫折是暂时的参加使自己愉快的活动A.B.C.D.【课后巩固】1.整理完善笔记及纠错。

    2.掌握配练上的名师点拔内容。 【作业布置】1.做完配练上余下的相关习题。 2.结合配练预习第六课第一框的内容。

    教师复备或点拨关键点。

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